大学生是国家的栋梁，同时也是民族的未来，高校教师作为知识的传播者，唯有时刻学习，才能有“容”，才能给学生不断的滋养；同时只有不断的总结工作，才能有教学方法上自己的“路”，才能更好地履行教育这神圣的职责。

随着社会的进步，科学的发展，教师在教学方法上也应有所创新，有所突破。教师应该积极学习现代教学方法，以研究者的眼光审视和分析教学理论，并结合教学实践，努力探索，最终形成规律性的认识，结合自己的教学实践，在实践中再探究，最终成为一名优秀的，有特色的教师。

本人从2012年踏上讲台，到如今虽只有两年教龄，但已经深刻认识到积累丰富的教学经验是良好教育方法的基础，也是创造性教育的前提。在要树立自己的教学风格，培养自己的教学思路，就需要有意识总结教学经验，为日后真为一名学生尊敬的优秀教师打下基础。下面谈一谈我个人一些的体会：

一、教学积累

其一，在教学之前，要深刻解读教育政策法规，探索较好的教育模式和相应的教学策略。之后，就要在教学实例中找到自己的兴趣点和长项，作为今后努力的方向，在实践中思考理论的精髓。这就更新了教师的知识结构和能力结构，而且可以感受课程理念在教学中的渗透，懂得如何更有效地实施教学。

其二，要熟悉教学内容，把自己懂得的知识艺术化地传授给学生，本身就是一个很有意义的活动。很好的引课，是教学的良好开端，这要求教师本人要把专业知识烂熟于心，这样在教学活动中，才能游刃有余，做到“三句话不离课堂”，总能以最简便的方式，将新的知识潜移默化地传递给学生。

其三，教师要更进一步了解到，在当今知识爆炸的时代，教师本人素质的提高，不仅关乎教育事业发展，更关系教师本人幸福。优秀的教师需要有扎实的学术根底，并且需要广阔的学术视野，不断追逐前沿学术动态，做到知识时刻更新。这样的过程本身也是一个学习的过程，在学习的同时，也是体会教学方法的良好途径，为更进一步完善教学方法，培养优秀的社会人才奠定基础。将“学高为师，身正为范”的口号落实到日常教学行为之中。

二、教学心得

其一，作为一名老师在专业上，一定要博览群书，但又要精益求精。这样就避免在课堂上的照本宣科，以生动的语言和自己的理解更好地阐述知识本身。总之，要不断的提高自己不仅课堂上，还有课外知识方面的水平。

其二，教学中要有一些心理学基础。课堂是一个平台，是教与学的互动过程，要求教师能时刻把握学生的心态，这对于吸引学生的注意力，进而对教学质量的提高都有质的影响。

其三，要充分的备课。要将课本讲“薄”，教师的工作本身就是将知识结构“梳理”完整，引领学生课堂思路，同时也要为他们日后自学知识内容做好基础。

其四，要热爱自己的学生。以诚相待，推动师生心与心之间的沟通，能让学生敞开心扉，坦诚地说出自己的想法，也要主动真诚地与学生交流。这样，只有更好地走进学生心理世界，学生认可了教师本人，课堂上也会将注意力更加集中。

其五，积极探索先进的教育教学理念、教学方法，全身心地投入到工作中。课堂上比较有效的互动，能达到事半功倍的效果。引领课堂上的每一个细节，把握课堂方向和动态，也为后续的课堂做了坚实的基础。

总之，先进的教学方法是良好教学的保障，扎实的专业知识是课堂效果的基础，真诚的师生交流才是事半功倍的法宝。大学生是民族的未来，而教师的良好教育则是未来人才成长的坚定基石。教师要不断完善和提高自己，扩展专业视野，坚实教学技能，才能更好地为社会人才的培养做一些贡献。