2015年新入校专任教师教学专项培训心得
马克思主义学院 何江新
很荣幸自己终于成为西科大教师队伍中的正式一员，由此而开启人生新的征程！在大约两个月的时间内，从教师素养与礼仪、校情教育、多媒体辅助教学和试讲等多方面，学校各部门对我们新进教工进行了全方位的指导与培训。虽然我已在教学第一线奋斗数年，但通过这次培训，我猛然意识到自己在教育教学等许多方面都存在差距。总体上看，这次培训收获很大，现就如何成为一名好教师，谈几点自己的心得体会。不妥之处，恳请各级领导和同仁提出宝贵建议与意见。
一、成为一名好教师，需树立正确的世界观
学校是个大家庭，教师则是这个大家庭的主体。教书育人无疑是老师的天职，是自己生命中最重要的事。培训中，教师们介绍经验和领导讲话大都言简意赅，深入浅出，对我启发很大，受益终生。他们鼓励新进教师要尽快适应教学环境、生活环境、人际关系环境，也提醒我们要更加客观地认识社会、认识自己的角色。他们指出，要想在这一行业获得成就，教者首先得热爱教育事业，潜心育桃李，甘为红蜡烛，自觉地以辩证唯物主义和历史唯物主义作为根本的世界观。反之，工作几年以后就可能“泯然众人矣”。
二、成为一名好教师，需树立正确的人生观
师者，传道、授业、解惑也。作为教师，师德是各项工作的基础。首先，教师是文化的传递者，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性；其次，学高为师，身正为范，教师是学生和全社会的榜样，在教书的同时也是促成学生人格完善的过程。教师的人格力量是无形的、不可估量的，其一言一行无不“润物细无声”地感染并影响着学生；再次，教师是管理者，只有具备较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，才更能促进学生的发展；还有，教师要像父母般关爱学生。教师要富有爱心，对待学生就像对待自己的子女，情同手足，且善于发现他们的闪光点和潜能；另外，教师是学生的良师益友。师生之间要像知心朋友一样，掏出你的心，学生就会交出他们心灵的钥匙。慢慢地，学生就会走近你，进而真正走进课堂。最后，教师是学生的心理辅导者。教师应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以便及时帮助他们，排解他们的忧愁，消解他们的人生困惑，培养他们积极向上的思想情怀，进而形成健康、持久的心理品质。作为一名光荣的人民教师，不但要具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与高尚的道德情操，以光辉的形象吸引、感染、塑造学生。
三、成为一名好教师，需树立正确的方法论
在培训中，数学系、建工学院等经验丰富的教师以及发展中心、教务处、人事处等各部门相关领导，都根据自己的实际经验向我们讲解了当好大学教师的关键要素，讲话条分缕析，落地有声。在谈到教师的发展问题上，老师和领导们都强调，要适时调整和更新知识结构、树立终身学习的理念；在谈到如何克服困难时，老教师们与我们分享了他们是如何加强团队合作的；在教材教法方面，通过深入细致的讲解，让我们领悟到教学过程中需适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去审视、发现学生，努力做到精益求精，从而让我们清晰把捉到上好一堂课的标准。通过有经验的专家们语重心长的指导，让我从方法上得到了一些深化。一件件鲜活的事例让我深刻地意识到，做好育人工作还需提升自己的方法论意识。同行们所传授的一些经验与方法，实际上就是方法论上的标杆，值得我好好总结，认真消化。
业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。只有满怀自信并确立目标的人，理想才可能变成实现。只有把握到“如何过河”，人生梦想才会最终实现出来。加盟西科大以后，新的责任、新的角色、新的生活都在召唤着我。通过培训，使我认识到教学过程中方法论的重要性，进一步凝练出今后工作中的注意事项。
第一，树立全面发展的理念。新进教师不仅要提升自身的专业知识，还要学习并灵活运用教育学、心理学、课程改革等方面知识。另外，还要学会社会交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考，处理好与学生、家长、同事之间的关系，就会因材施教，工作就会更加得心应手。
第二，不断提升个人魅力。作为一名教师，首先要让学生喜欢你这个人，进而喜欢听你指导，你的授课才会达到最佳状态，你的言行才会真正感染学生。否则在中国目前的大学体制机制下，一般课程都很难达到联想的效果。鉴于此，不断提升个人魅力，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖是非常关键的。另外，书籍是人类进步的阶梯，是人生最好的老师，只有读书，在实践中多自我反思，才有可能成为一名真正优秀的人民教师。
第三，以学生健康成长为本。学生是学习的主体，是未来社会的栋梁。不管学生各方面表现情况如何，我们都要真诚地关心、爱护他们，体贴与理解他们，让他们真正感觉到老师和学校的温暖。在以后的教学生涯中，我将始终以学生为本，关注他们的健康成长，使之成人、成才。
第四，不断总结工作得失。高校是教书育人之所，除抓好育人这个环节外，提高教学效果无疑是重中之重。教学工作永无止境。要想不断提高自己的教学水平，就得不断反思，做到教学理念和方式方法不断与时俱进。在不断反馈和积累中总结经验，找到切合学生实际的路径与方法，将理论研究和实践探索真正结合起来，方能达到“科研教学型”教师的基本要求。
结语
教师是人类灵魂的工程师，教师是太阳底下最光辉、最崇高的职业。培训时间虽短，但通过培训，让我耳濡目染了学校组织管理者和一线教师们的风采，他们像一座丰碑，是我前进的动力与方向。“捧着一颗心来，不带半根草去”，我决心，在今后的工作和生活中，以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导思想，更加严格地要求自己，立志成为一名全面合格的人民教师。
