河北师大法政学院将《申论》和《行政职业能力测验》两项公务员考试的笔试科目作为该院政治学与行政学专业的必修课，以帮助学生顺利通过省市级的公务员考试。目前，这两项新设定的必修课因为实用性很强受到了本专业学生的好评。

（11月8日《中安在线》）这样的必修课无疑具有很强的实用性和针对性，自然会受到致力于通过考试进入公务员队伍的学生们欢迎。这是一次学校作为“供应方”向作为“需求方”的学生提供针对性服务的典型案例，表面上看，符合市场规律，合情合理。但是细想，总让人感觉有些别扭。

毕竟，大学不是自由市场，不是什么都可以卖，什么都可以提供的。公务员考试科目是对考生综合素质的考评。通过针对性的培训，确实可以达到提高答题技巧、提高考试分数的目的。但是，这样的培训可以由社会上的培训班来进行，却不该出现在大学课堂上，更不应该以必修课的形式出现。大学最重要的工作是完成对学生知识的传授和思想的塑造，前者属于技术层面，后者属于思维方式层面。每一个从大学里走出的人，不仅应该拥有专业知识，更应是一个拥有独立人格、宽容、开放的人。如果大学教育的目的仅仅是为了让学生做一个考试高手，那就只是在培养一个“匠人”，而非一个有思想的人。如果一个从大学里走出的人，专业知识、思维方式与走进学校时毫无二致，却拥有超强的考试能力，这样的大学，与培训班何异？考试高手不等于实践高手，而公务员将来是要在具体的工作岗位上，通过一点一滴的具体工作为群众服务的。工作中需要耐心、细心，需要包容、理解；当然也需要工作的技巧，但这样的技巧与解题技巧截然不同。如果在大学里将太多的精力和心思放在学习考试技巧上，却忽视了知识的学习、思想观念的塑造，将来踏上工作岗位的他们，拿什么应对复杂的现实状况？这种现象反映出大学正在变得日益功利，过于追求短期利益。为了迎合社会上的一些不合理需求，放弃原则，完全背离了应有的大学精神。

大学的功利性必然会投射到每一个从这里走出去的学生身上，他们也会越来越急功近利，越来越浮躁。如果连大学都加入为浮躁推波助澜的大军，这个社会岂能不更加浮躁？将来进入公务员队伍的学生们，在这种思想的影响之下，也会为了考核、升职等更倾向于追求短期利益——日益泛滥的政绩工程不正是这种浮躁病最集中的表现吗？